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                    首頁 初中寫作技巧指導ppt+初中生作文指導

                    初中寫作技巧指導ppt+初中生作文指導.ppt

                    初中寫作技巧指導ppt+初中生作文指導

                    追求真實
                    2019-07-26 0人閱讀 舉報 0 0 暫無簡介

                    簡介:本文檔為《初中寫作技巧指導ppt+初中生作文指導ppt》,可適用于小學教育領域

                    *作文的開頭好的開頭俗稱ldquo鳳頭rdquo是指開頭不同凡響小巧精美有吸引力能達到引人入勝的效果。它強調的是第一印象。ldquo好的開頭是成功的一半rdquo因此我們作文時要重視開頭?!栋材瓤心崮取烽_頭修改了十幾次最后定為ldquo幸福的家庭都是相似的不幸的家庭各有各的不幸rdquo。mdashmdash讓讀者對文章一見鐘情讓閱卷老師眼前一亮。平時作文開頭往往存在以下幾種不足:、不必要的釋題例如:在以ldquo陽光rdquo、ldquo溺愛rdquo為話題的文章中我們很多同學喜歡這樣開頭:ldquo所謂陽光是指helliphelliprdquo、ldquo溺愛是helliphelliprdquo試問:這些概念人人盡知再作解釋有何必要?或這概念自己就弄不明白怎好解釋?例如:老人經常跟我們說這樣一句話:ldquo無規則不成方圓。rdquo規則是什么?規則是不要按照前人給我們的路讓我們按著他們的腳印一步一步的走呢?難道不按照規則辦事就一定會失???,陳詞老套  有些文章開頭總是從形勢寫起言心稱ldquo在timestimes的領導下在timestimes的支持和關懷下在timestimes的幫助下rdquo有的文章開頭總是ldquo太陽rdquo、ldquo月亮rdquoldquo光陰似箭、日月如梭rdquo這些調子老唱這些套路老用就成了令人生厭的陳詞老套了。,信筆寫來、ldquo誰沒有享受過母愛呢?相信每一位對于這個題目都有很多話。下面就是我要說的關于母愛的故事。rdquo(《沐浴在母愛的陽光下》)不理題目要求不問中心是什么想著什么就寫什么或者只要句子優美或者自己感覺ldquo爽rdquo就可以成文。、ldquo繽紛色彩閃出的美麗是因它沒有分出每種色彩。rdquo一首《光輝歲月》告訴了我們人生的美麗并不在于那多彩繽紛?!蹲鋈藨撓褚粔K磚》、故弄玄虛轉彎抹角入題太慢頭重腳輕。例、那只是一塊磚但是他面朝四面八方有頭有臉那只是一塊磚但是他橫豎都正真從不彎曲那只是一塊磚也許真是一塊磚也許也可以說那只是一面墻但不能說那只是一幢樓。例、又是一個寒冷的天又是一次考試。在考場里聽到的是筆在紙上作響的聲音。窗外北風呼嘯樹木在搖頭晃腦。此時的樹也像一種人一樣。人有標準才有硬度就像一塊磚。例:做人的道理自古以來就是很多人所探討的究竟怎樣做才能使人生更有意義呢?孔子的有ldquo擇其善者而從之rdquo、ldquo已所不欲勿施于人rdquo等孟子的ldquo生于憂患死于安樂rdquo王勃的ldquo窮且益堅不墜青云之志rdquo文天祥的ldquo人生自古誰無死留取丹心照汗青rdquo等等很多的看法它們都各現人生的精義所在。其實我們也不必老想著這豪言壯語轟轟烈烈的人生倒不如像一塊磚頭一樣踏踏實實地過完這來之不易的一生。mdashmdash《做人應該像一塊磚》、照抄原材料或引用復述不簡練中心話題ldquo千呼萬喚不出來rdquo。、起調太高難以后繼例如:ldquo我的家庭可不尋常了!rdquo這樣的開頭抒發的感情過于強烈往往后繼乏力就像唱歌起調起高了很難上去。而且后面若舉不出事例來印證ldquo不尋常rdquo幾個字則文章給人虎頭蛇尾的感覺。、引用錯誤或開頭段出現錯別字。ldquo教之道貴以磚。rdquo三句經中rdquo磚ldquo用于比喻非常珍遺的物品。磚有棱有色方方正正就因為這樣才可以筑起百層大樓。難道這不像我們的人的品格嗎?做人就應該像磚一樣。、開頭突然  有些文章開頭缺乏應有的交代顯得突如其來沒頭沒腦不知所云。如寫讀后感有的文章在不作任何交代的情況下就開始ldquo感rdquo起來了。寫供料作文一開頭就說ldquo讀了這個材料我有深刻的體會helliphelliprdquo材料內容只字不提就這樣寫太突然了。、開頭重復  文章只能有一個開頭可是有的文章有兩個開頭。比如有的文章本想從引用寫起寫好后又覺得扣題目談更好于是又開個頭。有的文章一開頭就介紹背景寫好后又覺得首先應該揭示文章的中心于是又開個頭。這樣都會出現兩個開頭。出現這種情況可根據題目或中心的要求取其一個開頭即可。、盲目寫景  寫景的主要目的或是為了突出主題或是為了刻劃人物或是為了烘托氣氛如果與此無關一般來說這樣的寫景是沒有意義的。有些文章一開頭就ldquo花兒rdquo、ldquo鳥兒rdquo、ldquo草兒rdquo地寫一通實在是不必要。文章開頭的寫法:一、開門見山短小精悍例:、茅盾《海南雜憶》開頭:ldquo我們到了那有名的lsquo天涯海角rsquo。rdquo個字便交代清楚了所游地點為下文由所見所聞引起對歷史的追憶開路。、ldquo清晨大霧。rdquo陳國凱《霧》開頭僅四字白描便交代了故事發生的時間與環境又暗示了故事結局含義深刻雋永。另篇《善待貧困》:ldquo我的財富是家境的貧寒和生活的艱辛。rdquo、亮明觀點富有感召力例、朋友當你看見一堆堆垃圾高如小山一條條溪流惡臭難聞一股股有害氣體毒害人體時你的感想如何?我那時卻是氣憤地想大聲呼叫:ldquo請關注人類的生存環境吧!ldquo例、讓大地代表我的真誠向大海許下我的諾言讓泰山記錄下我的祝愿。我永遠感激您mdashmdash我的父親。二、巧用修辭展示文采。即化虛為實例、愛心是冬日里的一縷陽光驅散了凜冽的寒霜愛心是久旱后的一場甘霖滋潤了龜烈的心田愛心是汪洋中的一個航標指明了新生的希望。例、如果你從母親手中接過飯碗心存溫馨那就是幸福如果你在燈下讀著朋友的來信品味友情那就是幸福如果你獨坐一隅靜靜聽歌凝神遐思那就是幸福幸福時時刻刻圍繞在你身旁。幸福就是一種感覺。mdashmdash幸福例、當別人失敗時你不因此而嘲諷他這便是尊重。當一位殘疾人走在大街上時你不用異樣的眼光看他這便是尊重。當一個人上臺演講卻忘了演講詞時作為觀眾的你不因此而喝倒彩這就是尊重。在大千世界里我們需要尊重更應該尊重別人。mdashmdash尊重規律分析mdashmdash化虛為實中主題為虛事例為實如誠實不可以說ldquo什么樣就是誠實的rdquomdashmdash即不能直接看到。遷移訓練:請以ldquo朋友rdquo為話題寫一個化虛為實的開頭段答案:在你成功時為你喝彩的未必是你的朋友。但當你陷入泥潭伸手拉你一把的必定時你真正的朋友。朋友是每個人成長過程中不可缺少的一部分。擁有朋友我們就擁有兩個世界擁有朋友我們就擁有兩份快樂擁有朋友我們就會減少一半痛苦所以我們要珍惜朋友。三、廣泛引用突出主題。即借用詩詞名言警句等例、美是什么樣子的?白居易說:ldquo日出江花紅勝火春來江水綠如藍rdquo蘇軾說:ldquo蔞篙滿地蘆芽短正是河豚欲上時rdquo李白說:ldquo燕草如碧絲秦桑低綠枝rdquo杜牧說:ldquo千里鶯啼綠映紅水村山郭酒旗風rdquo美到底是什么樣子呢?例、如學生習作《心靈的守望者》開頭引用諸葛亮的話:ldquo著名的軍事家諸葛亮說過:lsquo夫君子之行靜以修身儉以養德非淡泊無以明志非寧靜無以致遠。rsquordquo例、月朦朧鳥朦朧簾卷海棠紅。每當我吟誦這句詩心中便又說不出的陶醉。心也朦朧眼也朦朧一片朦朧helliphellip例、古語云:索物于暗室者莫良于火索道于當世者莫良于誠。曾子殺豬為一ldquo信rdquo字孔明接受ldquo托孤rsquo為一ldquo誠rdquo字因有了ldquo誠信rdquo二字百年的老店得以顧客盈門劉邦的約法章得以千年傳為美談。mdashmdash誠信四、描寫環境烘托背景例、晚風吹過河面上最后一波漣漪夕陽收起它最后一道余輝秋霜目送去最后一只歸雁。我們默默地站著目光游離在那記憶之門上helliphellip例、秋雨中我獨自一人尋覓。只見秋風瑟瑟枯葉飄飛卷進雨霧中像飄飛的靈魂無聲無息的落在生命之樹下綿綿秋雨打開了我惆悵的思緒helliphellip五、聯想回憶巧妙敘述例、獨立小院月光如水靜靜的流瀉在我的身邊我感到了心沉水底的清涼引起了對你不盡的思念曾記得也是這樣一個月色溶溶的夜晚我把你送上了開往異鄉的列車helliphellip例、ldquo?;丶铱纯椿丶襤elliphelliprdquo歌聲在房間的上空回旋著。東子拿著父親的心淚水已溢滿了臉頰。三年了東子離開家整整三年了三年來父親的一封封信已將東子心中的仇恨化為烏有。東子掩卷而思思緒又回到了三年前helliphellip例、我想:我永遠不會忘記那天那個煙雨濛濛的日子那個暖暖的笑容.例、往事就像一棵橄欖越嚼越有味.懺悔的淚水總在回憶中盡情的流淌帶著苦澀帶著歡樂帶著無窮的回憶又一次漂流在遙遠的記憶中helliphellip六、設問生疑制造懸念。例、美是什么?我帶著這道千年難題穿越時空隧道我要叩問孔子請教屈原看看他們是如何解答的?例、如學生習作《貧困middot超越middot財富》開頭:ldquo英國的皇冠是伊麗莎白女皇的財富《吶喊》和《彷徨》是魯迅的財富ldquo奉獻我一人方便千萬家rdquo是徐虎的精神財富。那么我的財富又是什么呢?rdquo又如《生命的色彩》:ldquo我時常不由自主地想:什么是財富呢?是財大氣粗?不!是生活優越?不!是權傾四海?不都不是!那么財富是什么?我的財富又是什么?百思不解時我緩緩開啟了記憶的閘門helliphelliprdquo這樣的置疑式開頭簡潔、明快下文順理成章從不同角度進行表達既拓展了思路又吸引了讀者。這種開頭技法在考場作文中的使用頻率很高。七、妙用題記題記是指寫在題目下面.正文之前的文字.巧用題記開篇既起到了提綱挈領的作用又能揭示文章主旨給人耳目一新的感覺。巧妙擬寫題記能為你樹起一道亮麗的風景線使文章錦上添花?!度碎g因充滿溫情而美麗無限》小草吸取雨露的甘甜向遼遠的平野吐露一片蒼翠花蕾接受陽光的溫暖為廣闊的川原綻開一片絢爛飛鳥沐浴東風的溫柔在高曠的天空唱響一片歡歌。自然因擁有生機而氣象萬千mdashmdash題記八、故事導入式即用故事開頭特別是生動有趣的故事運用這種手法開頭需注意以下幾點:首先是用作開頭的故事要精心選擇故事要有利于作者觀點的引出。其次是因為故事本身僅僅是一個話題的引線所以敘述不宜過細篇幅不宜過長只要能達到引出正文的目的就行不可為求生動而面面俱到。范例賞析:我常常被那個叫做尾生的古人感動得落淚。ldquo尾生與女子約女子三日不至遇大水尾生抱柱而死。rdquo尾生就是這樣一位執著得可愛的君子為了那一個或許并不重要的約定為了守住自己心靈深處寫給自己的那一份契約他竟然用生命來壯烈地捍衛它。我從他的身上看到了閃光的兩個字mdashmdash誠信。mdashmdash《守住心靈的契約》一位老人在火車上不小心掉了一只新鞋在眾人的惋惜聲中老人毫不猶豫地把另一只鞋也從窗口扔掉。他解釋說這雙鞋無論多么昂貴對我而言都失去作用而撿到這雙鞋的人就不同了。所以與其留一只對自己無用的鞋倒不如放棄或許能成全了另一個人。在老人身上我讀到了睿智讀到了理解更讀到了ldquo放棄rdquo的底蘊。mdashmdash放棄以ldquo危機rdquo為話題寫一段小故事作為文章的開頭。答案:兩個人在森林里遇到了一只大老虎。A就趕緊從背后取下一雙更輕便的運動鞋換上。B急死了罵道:ldquo你干嘛呢再換鞋也跑不過老虎??!rdquoA說:ldquo我只要跑得比你快就好了。rdquo二十一世紀沒有危機感是最大的危機。電信銀行保險甚至是公務員這些我們以為非常穩定和有保障的企業已經面臨著許多的變數。當更多的老虎來臨時我們有沒有準備好自己的跑鞋?九、借物起興式閱讀下列文章開頭并分析其特點。()蒲公英放棄了母親溫暖的懷抱插上翅膀去尋找屬于自己的世界雨滴放棄了天空中游蕩的自由化做甘露親吻萬物于是百花嫣然萬物蓬勃。helliphellip放棄并不是不作為恰恰相反有時只有適當的放棄才能更好地作為mdashmdash放棄()天空收容每一片云彩不論其美丑所以天空寬闊無邊。大地擁抱每一寸土地不論其貧富所以大地廣袤無垠。海洋接納每一條河流不論其大小所以海洋廣闊無邊。人生因寬容而異彩紛呈。mdashmdash包容()風從水上走過留下粼粼波紋陽光從云中穿過留下絲絲溫暖歲月從樹林走過留下圈圈年輪朋友我們從時代的舞臺上走過留下了什么呢?mdashmdash痕跡規律分析mdashmdash借生活中的其他事物開頭通過一組排比句子來強化其文采最終落在話題材料上其格式類似于陜北民歌形式mdashmdash信天游。這種格式的開頭重在平時的喻體積累與思維訓練。遷移訓練mdashmdash、請以ldquo完美與缺憾rdquo為話題寫一個借物起興式的開頭段。、請以ldquo朋友rdquo為話題寫一個借物起興的開頭段。答案:茉莉花香氣襲人但卻缺少艷麗的顏色牡丹國色天姿卻沒有沁人心脾的馨香玫瑰色香俱佳卻又渾身是刺如果我們用完美的眼光來看待這些花有誰能夠真正完美呢?但有誰敢說它們都不美呢?因為正是這些缺憾使得它們各具風味別具一格mdashmdash完美與缺憾答案:如果沒有了船槳木筏再不能遠航如果沒有了翅膀鳥兒再不能飛翔如果沒有了北極星夜行的人也許會迷失方向如果沒有了朋友生活將會變得暗淡無光.開篇的原則和注意事項開篇的原則:開篇的注意事項:開篇要為內容和中心服務是文章的有機組成部分。簡潔生動優美開篇注意事項:留下美麗的背影mdashmdash考場作文結尾妙法舉隅ldquo風頭豹尾rdquo同學們的考場作文結尾存在哪些常見問題呢?一是有頭無尾。由于缺乏整體構思結尾如同一個ldquo半拉子rdquo工程敘而不清說而不明議而不足。二是虎頭蛇尾。有的同學在完成主體部分后常常有一種大功告成的心理于是草草收場以致結尾平淡無奇千篇一律毫無出彩之處。三是畫蛇添足?;驘o病呻吟或人為拔高硬要給文章加上一個ldquo光明的尾巴rdquo使得本該是亮點的結尾成了文章的ldquo黑子rdquo令閱卷老師發出ldquo一聲嘆息rdquo。同學們要注意考場作文的結尾應牢記兩點:一是要有強烈的中心意思即不忘為表現中心服務。作文的主體部分如果ldquo偏題rdquo了結尾處應該補救。二是應當精煉當止則止不能喧賓奪主。它要有利于讀者更深入、更透徹得理解文章的內容有助于讀者進一步領會文章的中心意思引人思考發人深省令人贊嘆使人難忘。下面介紹常用的考場作文結尾方法。好的結尾的特點:簡潔、明快、干凈利落技巧一:首尾呼應凸顯主旨中考滿分作文節選(首)都說生活的船不能沒有理想的帆都說生活的理想就是為了理想的生活而理想的生活中最快樂的時光便是夢想的花季。(尾)花季中我希望自己能永遠記住先哲的那句良訓:生活的船不能沒有理想的帆。生活的理想就是為了理想的生活。(選自湖荊州中考滿分文《把夢想帶給花季》)作者先在開頭提出文章的中心然后在結尾時再次強調照應開頭從而使文章的中心鮮明突出。中考滿分作文節選(首)有一種光華籠罩著中華民族的精神家園有一種火苗躍動在民族靈魂的奧林匹克山上有一種烈焰溫暖了綿遠的文明情思那就是友善?。ㄎ玻┪覀儾荒芤驗閷沂軅褪ヅc丑惡斗爭的信心因為我們需要守衛我們的精神火種――友善?。ㄟx自河南中考滿分文《守衛精神的火種》)簡潔明快開頭提出論點迅速入題結尾再次反復呼應開頭加強了論證的力度。技巧二:言為心聲呼喚號召讓我們大家行動起來吧把愛心帶給他人帶給那些失學兒童帶給那些孤寡老人helliphellip帶給身邊的每一個人。當你把愛心獻給他人時你也獲得了莫大的幸福。要相信只要人人都獻出一份愛世界將變成美好的人間。(選自湖北荊州中考滿分文《把愛心帶給他人》)在文章結尾發出真摯的呼喚號召大家一起去追尋真善美一起去鞭撻假丑惡中考滿分作文節選例、如果生命是乏味的我怕有來世如果生命是有趣的今生我已滿足把握生命品讀生命珍惜生命吧!號召大家把握生命珍惜生命有力地突出主旨達到宣揚效果。例、讓我們大家行動起來吧把愛心帶給他人帶給那些失學兒童帶給那些孤寡老人helliphellip帶給身邊的每一個人.送人玫瑰手有余香要相信只要人人都獻出一份愛世界將變成美好的人間.技巧三:巧妙發問引入深思自然的色、自然的香、自然的味、自然的美這一切都源于自然。自然是偉大的。是神奇的。它與生活是那么的近那么的緊。品味自然不就同品味生活了嗎?一篇好的文章做到言有盡而意無窮要具有哲理啟發性。如同欣賞一支優美的樂曲曲雖終但余音繚繞給人留下無窮的韻昧。中考滿分作文節選以問句結束啟示人們進行思考深化了文章的內涵。ldquo不同的話有不同的影響不同的角度有不同的視野不同的哈哈鏡有不同的成像不同的心情會有不同的行動不同的花有不同的花香和樣子不同的評價造就孩子不同的命運。何必要讓自己狹小的視角不公地評價一個人、傷害一個人何必要熄滅風中的燭光何必要讓所有的孩子都成為一個模子里刻出來的無個性的模型?(選自湖北省中考滿分文《哈哈鏡中的我》)中考滿分作文節選如《父親》一文的結尾:  我知道我是父親的汗水泡大的。父親我該這樣才能表達出我對您永遠的愧疚和愛戴呢?技巧四:引用佳句多姿多彩想到這里我又記起了一位名人說過的一句話:ldquo身邊的書多著呢只要發覺肯定會學到很多helliphelliprdquo(選自陜西中考滿分文《閱讀身邊的人》)明日歌中說:ldquo明日復明日明日何其多我生待明日萬事成蹉跎helliphelliprdquo希望大家能把握今天創造出美好的明天。(選自四川內江中考滿分文《創造美好的明天》)引用了詩文佳句、名人言論既增添了文采又加深了文章的意境。中考滿分作文節選借用名句既可以使文章簡潔又可以增添文采??梢灾苯右靡部梢郧擅罘掠?。如一篇題為《花樣年華》的文章就引用了梁啟超先生的《少年中國說》來結尾:  紅日初生其道大光。河出伏流一瀉汪洋。干將發硎有作光芒。我就是那紅日我就是那大河我就是那寶劍!這就是我的花樣年華!技巧五:抒情議論氣勢不凡例、其實寧靜就是那么簡單一個淺淺的微笑一句貼心的話語一顆能包含一切的心靈足以使一張緊繃的臉松弛開來讓笑容在人們臉上輕輕地綻開那笑容就如徜徉在天邊的云朵輕輕地點綴著那片蔚藍的天清新而自然(選自廣州中考滿分文《從天空想到的》)運用排比、比喻修辭以優美的文字抒發內心真實情感并配以適當的議論使文章結尾氣勢不凡強勁有力。中考滿分作文節選  例、春光似海青春如花.青春是美麗的美麗的青春在于奮斗在于拼搏.愿天下的人們都能讓自己的青春綻放出花一樣的馨香!技巧六:景物烘托情景合一中考滿分作文節選風停了暴雨也結束了太陽重新露出了笑容兩代人的那扇玻璃也被那片殘陽熔化了。太陽在遠處逐漸隱去消失在一片晚霞中兩者混為一體沒有距離。(選自廣州中考滿分文《雨中品讀》)小作者通過對雨后景物的描寫暗示了兩代人之間情感隔閡的消失情與景有機地結合在了一起。含蓄雋永余味無窮。技巧七:意猶未盡余音繞梁例:如一篇談ldquo逆向思維rdquo的《十減一等于helliphellip》它的結尾就是這樣的:  十減一等于九。十減一不等于九。十減一等于helliphellip祝同學們妙筆生花寫出優秀作文自擬題目總的要求是從自己確立的寫作角度出發不要太大太空泛要合理出新不要落入俗套。具體說來擬題應該注意ldquo三要rdquo:一要貼切鮮明新穎生動。題目應緊扣文章內容使讀者一看就能了解文章寫什么但又不能陳芝麻爛谷子應讓讀者覺得耳目一新激起閱讀興趣。二是簡潔凝煉。恩格斯曾說:ldquo題目愈簡單愈不費解就愈好。rdquo這主要是因為短小的標題能給人以深刻的印象給人以廣闊的聯想空間。如《應當辯證地看待文憑與水平的關系》就不如《文憑與水平》簡潔凝煉具有吸引力。三要含蓄雋永耐人尋味。即要求標題含義豐富富于啟發性能夠引起讀者共鳴帶來一連串聯想。、以大化小法。以大化小的方法就是指在話題前面或后面作適當的增補對寫作范圍加以限制使話題由大變小由虛變實由抽象變具體的擬題方法。比如以ldquo幸福rdquo為話題采用這種方法就可擬出下面一些標題:《幸福不是毛毛雨》、《幸福就在我身邊》、《我的幸福我做主》、《幸福mdashmdash在那樓梯的兩頭》、《幸福方程式》等。這樣擬題縮小了寫作范圍有利于充分展示自己的才華使文章寫得具體而深刻。人們常說題好一半文文章題目是文章的眼睛。鮮活、巧妙的題目能為文章增色讓讀者產生非讀不可的感覺。要想作文得高分不可不重視擬題。、文體定向法文體定向法就是根據自己選定的文體進行擬題的方法。不同的文體對題目的要求不同。記敘文的題目講究生動形象講究有意蘊議論文的題目則講究鮮明深刻而說明文的題目則講究簡潔準確。因此擬題時要注意切合文體特點。比如以ldquo樹rdquo為話題寫成記敘文可擬為《樹下》、《記一次植樹活動》、《我的小桃樹》寫成抒情散文可擬為《松樹贊》、《我愛那片小桃林》寫成議論文可擬為《給我一片綠陰》、《植樹生存的希望》、《小議ldquo前人栽樹后人乘涼rdquo》。、妙用歌詞法歌曲的歌名及歌詞或由魅力十足、準確精煉的詞句充當或由膾炙人口、富有哲理的詞句充當而更多的則是由極富思想性、思辨性、口語化、人情味的詞句充當。這些詞句一旦入題就能像磁場一樣吸引讀者。如原汁原味直接引用歌詞擬題的《血染的風采mdashmdash記與歹徒奮勇搏斗的北京干警崔大勇》又如舊瓶裝新酒靈活化用歌詞擬題的《回扣好大一個ldquo瘤rdquo》都能使讀者懸念頓生按下他們的情感的電鈕給他們造成極佳的第一印象。這種擬題法不能不說是制作標題的高招。、巧用修辭法運用比喻、擬人、夸張、對比等修辭方法擬題可使文章題目生動形象富有文采。比如以ldquo誠信rdquo為話題巧用修辭法可擬為《誠信是槳》、《豈可棄我》、《如果我走了你還會愛我嗎》、《一生弄懂的兩個字》。這些標題由于運用了一定的修辭手法一看便有一種耳目一新之感。只標題就給閱卷者留下了極深的印象還用說其它的嗎?、反向擬題法運用多角度思維把一些公認的常理作反向思考構成文題往往能收到奇效。如《弄斧到班門》、《常在河邊走就是不濕鞋》、《三個臭皮匠怎敵諸葛亮》等這些標題一反人們的思維定勢它能引發人們的思考激起讀者的閱讀欲望。、詩句擬題法引用、活用詩句擬題也能使人有一種新鮮感。比如以ldquo母愛rdquo為話題可改造詩句擬為《誰言寸草心報得三春暉》以ldquo感恩rdquo為話題借用詩句擬為《落紅不是無情物》這些標題引用詩句入題實在令人注目凝思。文章的標題藝術一、用修辭格、運用比喻《輕輕的風像舊夢的聲音》、對偶《風也凄凄路也漫漫》、引用《我的ldquo自白書rdquo》《我該怎么辦?》、擬人《你是風兒我是沙》、排比《考試風、憂患癥、職業病》、借代《兩個靈魂的對峙》二、創設意境《沉醉不知歸路》《風mdash捕捉世界動態的眼睛》三、飽含哲理《風永遠吹不動母愛》四、日??谡Z化《沒事兒請別瞎湊合》題記什么是題記題記即在作文題目之后正文之前的一段文字。好的題記能吸引讀者引導讀者思考。對題記的要求較為簡單:短短的語句美美的語言淡淡的情感淺淺的哲理。那么什么樣的題記才能令人過目不忘成為文章的點睛之筆呢?答案只有一個:讓題記道出作文的靈魂!一、懸念引人題記以懸念的形式出現能立刻吊起人們閱讀的胃口如果懸念再設置得ldquo精彩rdquo一些那就猶如一顆石子投向平靜的水面激起人們的閱讀欲望引發想像的美妙意境。例:以ldquo喝彩rdquo為話題寫作文也曾自卑也曾哀怨因為我知道你有多丑可那一刻我由衷地為你喝彩helliphellipmdashmdash題記《寫給殘疾的母親》例:風雨中那風雨怎么會忘記?閉上眼就會想起那風雨埋藏在心底欲傾訴卻只能借助紙和筆helliphellipmdashmdash題記例:以ldquo盼rdquo為話題寫作文。我是差生我怕誰反正沒人注意我。不妨文中抒真情盼君聽我心里話。mdashmdash題記《寫給自己的話》二、真情打動作文是用心寫出來的放在ldquo版眼rdquo的題記只有真正用ldquo心rdquo、用ldquo情rdquo寫出來才能撥動人心弦引人共鳴。例:以ldquo交往rdquo為話題作文今天是我的生日祝福卻無語今天是你的祭日落淚又無聲。權且讓我以心做紙以淚作文再憶你我相識的點點滴滴吧。mdashmdash題記《寫給知己朋友》例:以ldquo母愛rdquo或ldquo父愛rdquo為話題作文。風箏升天禁不住絲線纏綿大雁南飛依然頻頻回望。歲月易老世事易變流逝的歲月中不變的是母親那一生都深情的牽掛。mdashmdash題記《寫給母親的話》例:以ldquo相信自己rdquo為話題寫作文不要抱怨自己的命運我們都是上帝的寵兒不要畏懼山外的山人外的人。相信自己:你就是山外之山人外之人。mdashmdash題記《寫給昨日自卑的我》三、唱出ldquo反調rdquo常言道:水無常態文無定式。如今呼喚創新精神、激勵張揚個性日益成為作文的主旋律。真正意義上的創新是指善于從不同角度、不同視覺、不同層面去思考同一問題從而獲得不同的感受和體驗豐富作文的內涵并寫出獨到之新意。當然題記中的ldquo反調rdquo的要求也是個性與規范的有機統一。例:以ldquo我rdquo為題作文嘿嘿!ldquo兩面三刀rdquo有什么不好我就是個地地道道的ldquo兩面派rdquo。mdashmdash題記《我的自畫像》如何寫題記一、引用式引用名人名言、格言、諺語或現成的詩文作為題記不僅使文章立意深邃雋永讓讀者從中感受到作者豐厚的文化底蘊和良好的語言修養。一學生在作文《我的美麗鄉愁》中引用艾青的《我愛這土地》中的詩句作為題記:為什么我的眼里常含淚水?因為我對這土地愛得深沉helliphellip以此作題記表達出了作者對故鄉濃郁的思念之情讓讀者在未閱讀正文之前就感受到了作者情感的張力。二、交代式借助題記交代文章的寫作目的或寫作背景使讀者能迅速進入角色。一學生在作文《母親河》中寫的題記為:謹以此文獻給我深愛的母親獻給天下所有普存愛心的母親。題記為全文奠定了感情基調真誠地表達了對母親的熱愛和感激之情令讀者動容。三、詮釋式借用題記對文章題目內涵作具體的詮釋讓讀者對其內涵有更為清晰、準確的把握。如一學生寫的《多彩的幸?!菲漕}記為:生活如花姹紫嫣紅生活如歌美妙動聽生活如酒芳香清醇生活如詩意境深遠生活如夢絢麗多姿。這一題記美不勝收作者運用博喻詮釋出幸福的多樣性顯示出作者豐富的情感和扎實的語言基本功。四、點睛式用題記來揭示文章的主旨在點題中為行文定向讓讀者對文章承載的思想與情感有明確的體味。如一學生寫的《血濃于水理大于情》其題記為:像有云常常就會下雨像空穴常常會有來風。感情直接關系到認知它常常影響著對事物的判定。感情與認知的關系怎樣?作者借助題記予以形象、貼切的描述既為全文的寫作內容規定了范圍又巧妙地點明了文章的主旨。五、懸念式用題記創設一個富蘊懸念的氛圍吸引讀者誘發讀者的閱讀興趣。如一學生的《無悔的選擇》其題記為:一個鄉村女教師的命運為什么如此坎坷?她面對一連串的打擊能挺住嗎?假如她當初換一種選擇她的命運又將如何?作者在題記中設置三個懸念啟發讀者思考讓讀者生發迫不及待閱讀文章的感覺。一、引用式引用名人名言、格言、諺語或現成的詩文作為題記不僅使文章立意深邃雋永讓讀者從中感受到作者豐厚的文化底蘊和良好的語言修養。二、交代式借助題記交代文章的寫作目的或寫作背景使讀者能迅速進入角色。三、詮釋式借用題記對文章題目內涵作具體的詮釋讓讀者對其內涵有更為清晰、準確的把握。四、點睛式用題記來揭示文章的主旨在點題中為行文定向讓讀者對文章承載的思想與情感有明確的體味。五、懸念式用題記創設一個富蘊懸念的氛圍吸引讀者誘發讀者的閱讀興趣。精彩題記當理想的七彩翅膀拍擊著現實的空氣時我進入了一個微妙的、朦朧的、多雨的季節。游過少年時代的夢境我佇立雨中歲的日子有風也有雨有快樂也有煩惱。mdashmdash題記《我的快樂與煩惱》曾經有過許多黃昏我對著夕陽低吟淺唱曾經有過數不清的黎明我迎著朝霞講訴我的向往。少年時代是如詩如畫的歲月少年時代是放飛琥珀般的夢的季節。mdashmdash題記《我的未來不是夢》父親用母親般的關懷溫暖我濕冷的心父親用母親般的溫柔體貼我受傷的心父親用母親般的手撫平我傷裂的心helliphellipmdashmdash題記《家事》題記生活是什么?在孩子眼里生活是快快長大在大人眼里生活是賺錢過日子在老人眼里生活是健康長壽。mdashmdash題記《生活告訴我》我失去的東西太多了就連誠實、自信這些人生中最重要的東西竟然也丟了。我應該將它們揀拾起來帶著它們重新上路。mdashmdash題記《尋找失去的東西》若干年前的某一天我和伙伴們正在天堂玩耍被稀里糊涂地裝進一只天藍色易拉罐里從此開始了我的易拉罐人生。mdashmdash題記《易拉罐人生》母親的愛是一條長長的電話線無論我走多遠都時時刻刻把我牽掛它將陪伴我走到永遠。mdashmdash題記《母愛》文章的標題藝術一、用修辭格、運用比喻《輕輕的風像舊夢的聲音》、對偶《風也凄凄路也漫漫》、引用《我的ldquo自白書rdquo》《我該怎么辦?》、擬人《你是風兒我是沙》、排比《考試風、憂患癥、職業病》、借代《兩個靈魂的對峙》二、創設意境《沉醉不知歸路》《風mdash捕捉世界動態的眼睛》三、飽含哲理《風永遠吹不動母愛》四、日??谡Z化《沒事兒請別瞎湊合》作文開頭要像鳳凰的腦袋一樣漂亮、優美。二、引人入勝的作文開頭?!」湃税盐恼麻_頭稱為ldquo鳳頭rdquo就是說文章的開頭要漂亮好開頭要有ldquo回眸一笑百媚生rdquo的動人效果??紙鲎魑膽鲗戦_頭認真對待第一句第一段的寫作。最好先在稿紙上寫出開頭的段落然后再自我感受幾遍若能讓自己激動起來那么也定能感動別人。如考生寫《人生最需要掌聲》的開頭:ldquo人生最需要掌聲。許多人時常感嘆:知音難求。何為知音知音難道不就是人生中的鼓掌者嗎?rdquo這是一篇滿分作文的開頭這是個能激動自己的開頭如同剛打開水閘門一樣使自己的寫作如洪水般一瀉千里。ldquo良好的開端是成功的一半。rdquo寫好了開頭也便留給了批閱者ldquo成功的一半rdquo的印象?!?、選擇  有三個人要被關進監獄三年監獄長答應滿足他們一人一個要求。美國人愛抽雪茄要了三箱雪茄。法國人最浪漫要了一個美麗的女子相伴。而猶太人說他要一部與外界溝通的電話。三年過后第一個沖出來的是美國人嘴里鼻孔里塞滿了雪茄大喊到:ldquo給我火給我火!rdquo原來他忘了要火了。接著出來的是法國人---只見他手里抱著一個小孩子美麗女子手里牽著一個小孩子肚子里還懷著第三個孩子。最后出來的是猶太人他緊緊握住監獄長的手說:ldquo這三年來我每天與外界聯系我的生意不但沒有停頓反而增長了為了表示感謝我送你一輛勞施萊斯!rdquo  溫馨提示:這個故事告訴我們什么樣的選擇決定什么樣的生活。今天的生活是由三年前我們的選擇決定的而今天我們的選擇將決定我們三年后的生活。我們要選擇接觸最新的信息了解最新的趨勢從而為自己創造更美好的將來。常用的作文開頭技巧有以下幾種:巧用修辭開門見山引用名言名句描寫敘述詩詞名言巧用修辭用修辭手法開頭易抒寫作者心靈的感悟引發讀者賞讀的情趣。如《心靈選擇》的開頭寫道:ldquo如果你選擇的是翅膀你將擁抱整個藍天如果你選擇的是鰭你將親吻茫茫碧海如果你選擇的是四足你將體味莽莽綠林。而我的選擇卻是一一牢籠。rdquo用排比句開頭句式整齊語勢鏗鏘前后形成對比既點了題又設置了懸念促人賞讀。此外年高考優秀作文《誠信一一永遠的綠卡》一文開頭寫道:ldquo誠信如春天的第一縷陽光令人向往如夏天的一塊甜西瓜含在口中甜在心里如秋風從遠方送來一片火紅的楓葉引起無限的牽掛如冬天里飄飛的雪花為麥田覆蓋上一層層厚棉被。rdquo開頭運用比喻加排比狀寫誠信的價值與意義表達了對誠信的渴望。開門見山法。因為這種開頭直截了當能直入文題一下子進入寫人敘事的場景或者一下子抓住議論的本質所以適用于多種文體。如年的高考優秀作文《選擇中華魂》一文開頭ldquo翻看昔日的歷史尋找心靈的無悔選擇rdquo以下便分小標題:、英雄的選擇。、王者的選擇。、科學家的選擇。這樣一開頭便三言兩語直接引入下文。又如年高考優秀作文《智慧和思想一一我的選擇》一文開頭寫道:ldquo在完成中學學業之后我收到了三所大學的招生簡章我必須做出一種神圣的選擇。rdquo作者直截了當言簡意賅以總述引起下文為下文自己如何在ldquo財富大學rdquo、ldquo權力大學rdquo、ldquo智慧大學rdquo三者之間進行抉擇作了總引入。引用名言名句①問世間情為何物直教人生死相許。元好問的確好問也很會問。他這一問可謂一問問千古。多少年來有多少人在這個問題上徘徊又有多少人在付出巨大代價后作出了人生最終的答案。但各家之言卻如每個人的臉一樣各不相同。(《問世間情為何物》)②在中世紀的一個教堂里一位圣者開始了他的演講:ldquo我之所以成為圣者是因為我看破了錢財我的就是大家的。rdquo悠悠歲月彈指一揮。在跨世紀時的一所監獄里一個小偷開始了他的人生獨白:ldquo我之所以會成為小偷是因為我看破了錢財大家的就是我的。rdquo(《圣者與小偷》)③美學大師羅丹曾經說過:ldquo美是到處都有的對于我們的眼睛不是缺少美而是缺少發現。rdquo今天受這位富有創新精神的學者啟發我想說:ldquo答案是普遍存在的對于我們的腦袋不是缺少思考而是缺少角度。rdquo許多時候我們都迷惑于問題的不解或徘徊于多解的選擇路口怎樣走便成了心中的疑團往往舉棋不定左右亂傾這時就有換個角度考慮的必要這樣會給你帶來更多成功的機會。(《旋轉這只萬花筒》)巧用詩文顯詩意①翻開燦若銀河的唐詩宋詞數不勝數的當算離別詩了王勃壯懷高歌:無為在歧路兒女共沾巾。柳永則聲情哀怨:今宵酒醒何處?楊柳岸曉風殘月。江淹卻千帆過盡一言蔽之:黯然銷魂者惟別而已矣。還有人捶胸頓足:揚鞭哪忍匆匆!當今又有汪國真低吟:人生一瞬百年哪堪去去還還。無論身在何處只祈如水如船。又來了席慕蓉溫柔的警語:如果離別能夠勾起我們因聚在一起而引起的疏忽的細節離別真的不好嗎?如此種種情思真是美不勝收。涵詠不同時代不同人生的感悟會讓你有意外的收獲。(《萬象人生堅守自我》)②是什么來得悄無聲息走得不留痕跡卻激起所有色彩的輕舞飛揚?是什么走得不留痕跡來得悄無聲息可留下穿越一季的傾情歌唱?是什么輕輕地來了又悄悄地走了在收獲的季節留下飄垂的金黃?是什么悄悄地走了又輕輕地來了為沉寂的大地紡出潔白的夢想?哲人對著藍天微笑:ldquo是時間。rdquo孩童握著風箏拍手:ldquo是風。rdquo流浪者說:ldquo什么都不是只是一個夢。rdquo(《擁有答案的幸?!罚┦闱榉?。即在文章的開頭就直接傾訴自己的真情以點明文章的主旨。常用的抒情法有假設式抒情、對比式抒情和烘托式抒情三種。如年的高考佳作《撈起誠信的背囊》開頭寫道:ldquo作者運用比喻和對比從對比襯托中說明了誠信的重要性。又如年高考優秀作文《選擇的足音》的開頭寫道:ldquo是什么倏忽劃過心頭留下瞬間華彩?是什么靜靜澆灌心田培植甘甜記憶?是什么輕輕叩動心扉帶來永恒美麗?是什么讓你的心我的心他的心一齊奏響那壯美的樂章?一一就是那一個個震撼人心的選擇就是那一次次艱難美麗的選擇就是那一曲曲高唱自己選擇的歌兒helliphelliprdquo開篇以四個排比問句引發人們的深思表達選擇對人生的價值和意義從而抒寫了作者的感情。ldquo沒有花香沒有樹高我是一棵無人知道的小草helliphelliprdquo婉轉的歌聲又縈繞在耳旁再一次喚起了我對小草的無限崇敬之情。(《小草》)ldquo請把我的歌帶回你的家請把你的微笑留下helliphelliprdquo每當耳邊響起著熟悉的旋律自己就好像遇見了多年不見的老朋友一樣感覺格外親切。(《歌聲與微笑》)好的結尾:簡潔、明快、干凈利落技巧一:首尾呼應凸顯主旨滿分作文節選(首)都說生活的船不能沒有理想的帆都說生活的理想就是為了理想的生活而理想的生活中最快樂的時光便是夢想的花季。(尾)花季中我希望自己能永遠記住先哲的那句良訓:生活的船不能沒有理想的帆。生活的理想就是為了理想的生活。(《把夢想帶給花季》)作者先在開頭提出文章的中心然后在結尾時再次強調照應開頭從而使文章的中心鮮明突出。滿分作文節選(首)有一種光華籠罩著中華民族的精神家園有一種火苗躍動在民族靈魂的奧林匹克山上有一種烈焰溫暖了綿遠的文明情思那就是友善?。ㄎ玻┪覀儾荒芤驗閷沂軅褪ヅc丑惡斗爭的信心因為我們需要守衛我們的精神火種――友善?。ā妒匦l精神的火種》)簡潔明快開頭提出論點迅速入題結尾再次反復呼應開頭加強了論證的力度。技巧二:言為心聲呼喚號召讓我們大家行動起來吧把愛心帶給他人帶給那些失學兒童帶給那些孤寡老人helliphellip帶給身邊的每一個人。當你把愛心獻給他人時你也獲得了莫大的幸福。要相信只要人人都獻出一份愛世界將變成美好的人間?!栋褠坌膸Ыo他人》在文章結尾發出真摯的呼喚號召大家一起去追尋真善美一起去鞭撻假丑惡。滿分作文節選技巧三:巧妙發問引入深思自然的色、自然的香、自然的味、自然的美這一切都源于自然。自然是偉大的。是神奇的。它與生活是那么的近那么的緊。品味自然不就同品味生活了嗎?《品味自然》一篇好的文章做到言有盡而意無窮要具有哲理啟發性。如同欣賞一支優美的樂曲曲雖終但余音繚繞給人留下無窮的韻昧。滿分作文節選以問句結束啟示人們進行思考深化了文章的內涵。ldquo不同的話有不同的影響不同的角度有不同的視野不同的哈哈鏡有不同的成像不同的心情會有不同的行動不同的花有不同的花香和樣子不同的評價造就孩子不同的命運。何必要讓自己狹小的視角不公地評價一個人、傷害一個人何必要熄滅風中的燭光何必要讓所有的孩子都成為一個模子里刻出來的無個性的模型?《哈哈鏡中的我》滿分作文節選技巧四:引用佳句多姿多彩想到這里我又記起了一位名人說過的一句話:ldquo身邊的書多著呢只要發覺肯定會學到很多helliphelliprdquo(《閱讀身邊的人》)明日歌中說:ldquo明日復明日明日何其多我生待明日萬事成蹉跎helliphelliprdquo希望大家能把握今天創造出美好的明天。(《創造美好的明天》)引用了詩文佳句、名人言論既增添了文采又加深了文章的意境。滿分作文節選技巧五:抒情議論氣勢不凡其實寧靜就是那么簡單一個淺淺的微笑一句貼心的話語一顆能包含一切的心靈足以使一張緊繃的臉松弛開來讓笑容在人們臉上輕輕地綻開那笑容就如徜徉在天邊的云朵輕輕地點綴著那片蔚藍的天清新而自然。(《從天空想到的》)運用排比、比喻修辭以優美的文字抒發內心真實情感并配以適當的議論使文章結尾氣勢不凡強勁有力。滿分作文節選將愛心獻給需要幫助的人一張照片改變一個人的命運mdash蘇明娟《農民工孩子的心里話》 昨天,有人要問我是誰?我總不愿回答。因為我怕被城里的孩子笑話。他們的爸爸媽媽送他們上學一路鳴著喇叭不是開著本田就是開著寶馬。我們的爸爸媽媽送我們上學一路都不說話埋頭蹬著板車褲腿沾滿泥巴。我們的校園很小放不下一個鞍馬我們的教室很暗燈光只有幾瓦我們的椅子很舊坐上去吱吱啞啞但是我們的作業工整我們的成績不差!今天有人要問我是誰?我要大聲告訴他:我是農民工的子女是中國的娃祖國的花!天空更加晴朗陽光更加燦爛溫爺爺為我們題詞希望工程為我們把愛心播灑。不再低頭不再害怕說出我們的心里話。要問我最想說什么?我愛我的媽媽我愛我的爸爸。因為mdashmdash是媽媽把首都的馬路越掃越寬。因為mdashmdash是爸爸建起了城里的高樓大廈。要問我最想說什么?我愛我們的城市我愛我的國家!*

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